Ψυχογιός ζητεί χρονοδιάγραμμα στελέχωσης των σχολείων της Κορινθίας
Στην Επίκαιρη Ερώτηση αναφέρει 86 προσλήψεις για 283 ανάγκες μετά τη Β΄ φάση και ειδικές ελλείψεις στην υποστήριξη μαθητών.
Απαντήσεις για τα λειτουργικά κενά των σχολείων της Κορινθίας ζητεί από την υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ο ανεξάρτητος βουλευτής Γιώργος Ψυχογιός. Με Επίκαιρη Ερώτηση καλεί το υπουργείο να προσδιορίσει τις εναπομένουσες ανάγκες και τον χρόνο πλήρους κάλυψής τους.
Τα στοιχεία που παραθέτει αφορούν τη Β΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών της 29ης Σεπτεμβρίου. Αναφέρει συνολικά 283 καταγεγραμμένα κενά και ανάγκες πριν από αυτήν και 86 προσλήψεις, δηλαδή κάλυψη 30,4%. Για την Πρωτοβάθμια αντιπαραβάλλει 177 ανάγκες με 57 προσλήψεις, ποσοστό 32,2%. Για τη Δευτεροβάθμια καταγράφει 106 ανάγκες και 29 προσλήψεις, ή 27,4%.
Ιδιαίτερη αναφορά κάνει στην Ειδική Αγωγή και στην Παράλληλη Στήριξη. Στην Πρωτοβάθμια, σύμφωνα με την Ερώτηση, υπήρχαν 96 ανάγκες και έγιναν 31 προσλήψεις. Παράλληλα αναφέρει ελλείψεις στο Ειδικό Εκπαιδευτικό και στο Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό, όπως ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς και νοσηλευτές, σε όλο το φάσμα της δημόσιας εκπαίδευσης του νομού.
Ο βουλευτής συνδέει τα κενά με χαμένες ώρες διδασκαλίας, δυσκολίες στα πλήρη ωρολόγια προγράμματα, επιβάρυνση του υπάρχοντος προσωπικού και καθυστερημένη υποστηρικτική φροντίδα των παιδιών. Τονίζει ειδικά την επίπτωση της καθυστέρησης στην ισότιμη συμμετοχή μαθητών που χρειάζονται Παράλληλη Στήριξη.
Υπενθυμίζει ότι στις 29 Σεπτεμβρίου το υπουργείο ανακοίνωσε 6.683 προσλήψεις αναπληρωτών πανελλαδικά, με ιδιαίτερη αναφορά στην Ειδική Αγωγή. Υποστηρίζει, ωστόσο, ότι η εικόνα της Κορινθίας δείχνει συνεχιζόμενες ακάλυπτες ανάγκες.
Στο πρώτο ερώτημα ζητεί τον ακριβή αριθμό κενών μετά τη Β΄ φάση, ανά Διεύθυνση Εκπαίδευσης, σχολική μονάδα, κλάδο και ειδικότητα, καθώς και συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα πλήρωσής τους. Στο δεύτερο ζητεί εξηγήσεις γιατί γνωστές πριν από την έναρξη της χρονιάς ανάγκες στη Γενική Παιδεία, στην Ειδική Αγωγή και στην Παράλληλη Στήριξη παραμένουν ακάλυπτες και ποια άμεσα μέτρα σχεδιάζονται.
Ο κ. Ψυχογιός χαρακτηρίζει την πλήρη στελέχωση υποχρέωση της Πολιτείας και υποστηρίζει ότι τα μόνιμα κενά και οι καθυστερήσεις υποβαθμίζουν τη δημόσια εκπαίδευση, επιβαρύνοντας μαθητές, εκπαιδευτικούς και οικογένειες. Τα μεγέθη και οι αξιολογήσεις αποτελούν το περιεχόμενο της κοινοβουλευτικής του παρέμβασης.
Αρχικό ρεπορτάζ: KorinthosTV.